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摘要:
在目前的情况下,伴随着素质教育的兴起,人们的教育观念也相应的出现了变化.在当前的情况下,高中化学由于其自身所具有的特点,老师在授课的过程之中,一般的情况下会采取合作学习的方式让学生们进行学习.在这样的情况下,本文结合多年的教学实践经验,就高中化学教学之中合作学习的应用进行了分析和思考,并提出了自己的看法和观点,通过与各位进行讨论,希望能够有效的推动我国教育事业的发展和进步.
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合作学习
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高中化学教学
合作学习
实践研究
合作学习在高中化学教学中的应用探索
合作学习
化学教学
策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 谈高中化学教学中合作学习的应用
来源期刊 读写算 学科 教育
关键词 高中化学教学 小组合作学习 问题与策略
年,卷(期) 2018,(21) 所属期刊栏目 学科教育
研究方向 页码范围 77
页数 1页 分类号 G632
字数 1707字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
高中化学教学
小组合作学习
问题与策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读写算
旬刊
1002-7661
42-1078/G4
大16开
湖北省荆门市月亮路40号
38-448
1985
chi
出版文献量(篇)
12504
总下载数(次)
25
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353
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