《果树生理生态学》课程的建设与实践

• 作者: 王南南 赵彩平
• 来源期刊: 教育现代化
• 关键词: 果树生理生态学 教学内容 教学方法 课程建设
• 年，卷（期）: 2018,（39）
• 所属期刊栏目: 院校及专业建设
• 页码范围: 143-145
• 页数: 3页
• 字数: 4076字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16541/j.cnki.2095-8420.2018.39.062

摘要

介绍了《果树生理生态学》设立的缘由、课程的教学框架,指出可通过立足生产实践、反映学科前沿、分清内容主次、融入思想教育等优化教学内容,并认为注重资料库的建设、鼓励学生课前演讲、布置试验方案写作训练、强调过程考核等方法可改进教学效果.本文为《果树生理生态学》课程的进一步实践和完善提供了参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵彩平	西北农林科技大学园艺学院	66	670	16.0	23.0
2	王南南	西北农林科技大学园艺学院	2	0	0.0	0.0