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摘要:
美术教学是我国基础教育的重要组成部分,它能够陶冶学生的情操,激发学生的审美情感,培养学生的审美能力,有利于学生形成正确的审美观。随着新课程改革的不断发展与深化,传统的美术教学已经满足不了新课改的要求,小学美术教师必须转变教学理念,改革教学方法,将美术教学与学生的综合素质的培养结合起来,不仅要注重学生智力的开发,更要注重学生综合素质与审美能力的培养。
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关于高中美术教学中学生审美能力的培养策略浅析
高中美术
审美能力
培养方法
现状
问题
分析小学美术教学中如何培养学生的审美能力
小学美术
美术教学
审美能力
小学美术教学中如何培养学生的审美能力
小学美术
审美能力
培养策略
内容分析
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文献信息
篇名 关于美术教学中对学生审美能力培养的策略研究
来源期刊 明日风尚 学科 教育
关键词 小学美术教学 审美能力培养 策略
年,卷(期) mrfs,(20) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 237-237
页数 1页 分类号 G623.75
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研究主题发展历程
节点文献
小学美术教学
审美能力培养
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
明日风尚
半月刊
1673-8365
32-1775/G0
8开
南京市太平门街1号月新花园G座
28-71
2006
chi
出版文献量(篇)
34737
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202
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