培养良好的“听”的习惯 创设多样的“说”的情境

• 作者: 刘丽敏
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 听的习惯 课堂教学 说的情境
• 年，卷（期）: 2018,（8）
• 所属期刊栏目: 教改·教研
• 页码范围: 39
• 页数: 1页
• 字数: 1944字
• 语种: 中文

摘要

使儿童获得一些英语的感性知识，以激发他们学习英语的兴趣和培养能力，使学生敢于大胆开口说英语。英语教学应尽可能地让学生多接触英语，要通过视听、听和读等方式，多给学生可理解的语言输入……作为一名小学英语教师，我一直在探索和学习着新的、适应现代课堂教学要求的教学方法和手段。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘丽敏		8	0	0.0	0.0