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摘要:
笔者在建构主义理论的指导下,以学生的学习自主能力的提升为出发点,进行了《历史与社会》乡土作业学生自主设计的尝试.学生在教师的引导下,进行不断的作业自主设计的实践,取得了不错的效果.
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初中历史
校本作业
开发实践
初中历史开放性作业设计初探
初中历史作业
开放性
设计形式
内容分析
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文献信息
篇名 初中《历史与社会》乡土作业自主设计的实践研究
来源期刊 读写算 学科 教育
关键词 乡土作业 自主设计
年,卷(期) 2018,(21) 所属期刊栏目 教学交流
研究方向 页码范围 200-201,253
页数 3页 分类号 G632
字数 4975字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
乡土作业
自主设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读写算
旬刊
1002-7661
42-1078/G4
大16开
湖北省荆门市月亮路40号
38-448
1985
chi
出版文献量(篇)
12504
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25
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353
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