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摘要:
新时期,小学语文作为基础教育中的基础课程,教学的方方面面也得到关注并取得发展。作业设计作为教学的一部分,可以进一步巩固和拓展课堂知识、培养和提高实践技能,也可以作为教学效果的反馈,作用不可忽视。笔者根据对于新课程理念的认识和自身的教育实践,对如何进行优化设计小学语文作业提出以下建议。
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文献信息
篇名 浅谈如何优化设计小学语文作业
来源期刊 好家长 学科 教育
关键词 小学语文 主体 优化 个体差异
年,卷(期) 2018,(81) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 168-168
页数 1页 分类号 G623.2
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
主体
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个体差异
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
好家长
半周刊
1009-8569
32-1616/G0
16开
南京市玄武区太平门街53号
28-246 28-231
2001
chi
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19239
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130
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