对新课标下小学数学教学生活化分析

• 作者: 胡鑫
• 来源期刊: 读写算
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程背景 小学数学教学 生活化
• 年，卷（期）: 2018,（21）
• 所属期刊栏目: 课程改革
• 页码范围: 4
• 页数: 1页
• 分类号: G622
• 字数: 1600字
• 语种: 中文

摘要

小学数学教学,是基础教育阶段极为重要的一门学科,它对于小学生否认逻辑思维的形成具有极为重要的作用.所谓小学数学教学的生活化,就是真正以学生为主体,将生活元素融入到小学数学教学当中去,让小学生能在这样的教学模式下更好地理解数学知识,掌握运用的技巧.本文从小学数学教学生活化的意义入手,并逐步探讨有效开展小学数学教学生活的策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡鑫		1	0	0.0	0.0