小学数学翻转课堂教学实践研究

• 作者: 李洪能
• 来源期刊: 新教育时代电子杂志（教师版）
• 关键词: 小学数学 翻转课堂 教学实践
• 年，卷（期）: 2018,（41）
• 所属期刊栏目: 小学教育
• 页码范围: 44
• 页数: 1页
• 字数: 2199字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-4743.2018.41.043

摘要

《数学课程标准》指出:"学生是数学学习的主人,教师是数学学习的组织者、引导者和合作者.在教学中,教师要充分发挥主体在学习过程中的作用."简单说就是我们在教学过程中应该引导学生进行自主学习,以培养学生良好的学习习惯,教给学生方法,让学生懂得如何运用知识去学习更多的知识.正是基于这一教学要求和教学理念,有学者就提出了以学生为中心的翻转课堂教学模式.本文笔者也对此教学模式谈谈自己的教学实践和反思.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李洪能		2	1	1.0	1.0