创设教学情境 活跃高中化学课堂

• 作者: 王琪
• 来源期刊: 读写算
• 学科: 教育
• 关键词: 创设教学情境 高中化学 化学课堂
• 年，卷（期）: 2018,（21）
• 所属期刊栏目: 教学交流
• 页码范围: 229
• 页数: 1页
• 分类号: G632
• 字数: 1857字
• 语种: 中文

摘要

传统的化学教学方式老师主要注重给学生传授知识,课堂缺乏趣味性,学生在这样的课堂氛围下,不能提起他们的学习兴趣,会影响他们的化学成绩.目前,情境教学是高中化学的主要教学方法,这种方法通过创设情境进行教学,让学生在真实的氛围中学习,运用自己的生活经验进行化学的学习,把化学学习与生活联系起来,把课堂上学到的知识运用到生活中去,活跃高中化学课堂.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王琪		3	1	1.0	1.0