刍议"导学互动"教学模式对初中数学教学的作用

• 作者: 石海燕
• 来源期刊: 读写算
• 学科: 社会科学
• 关键词: 导学互动 初中数学 教学
• 年，卷（期）: 2018,（21）
• 所属期刊栏目: 教学交流
• 页码范围: 225
• 页数: 1页
• 分类号: C41
• 字数: 1774字
• 语种: 中文

摘要

"导学互动"教学模式的提出,改变了传统的"填鸭式"和"满堂灌"教学模式,该模式以"导学结合"和"互动探究"为主要特征,分为提纲导学、合作互动、导学归纳和反馈训练四个环节.对于提高初中数学的教学效率具有重要作用.以下笔者就导学互动模式在初中数学教学中的作用以及具体的应用方式进行分析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	石海燕		1	0	0.0	0.0