试论地方课程视野下民族文化的基础教育研究

• 作者: 滕林峰
• 来源期刊: 读写算
• 学科: 教育
• 关键词: 地方课程 民族文化 基础教育
• 年，卷（期）: 2018,（21）
• 所属期刊栏目: 学科教育
• 页码范围: 125
• 页数: 1页
• 分类号: G622
• 字数: 1937字
• 语种: 中文

摘要

每一个民族的灵魂以及民族赖以存在的根基都决定于它的民族文化,保护和传承民族文化,是我们中华民族子子孙孙责无旁贷的责任.民族文化进校园的途径可以通过建立"民族文化进校园"专项经费保障制度,增强"发展民族文化"教育意识,制定民族文化教师编制来实施.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	滕林峰	吉首大学师范学院	4	2	1.0	1.0