初中英语教学中学生自主学习能力的培养

• 作者: 刘薇
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 新课标 初中英语 方法 自学能力 教学活动 培养 分析
• 年，卷（期）: 2018,（20）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 199
• 页数: 1页
• 字数: 1708字
• 语种: 中文

摘要

在初中的英语教学活动中,除了完成一定的教学任务,完成课本的教学外还要对学生进行自主学习的能力的培养,根据新课标的要求,学生是教学的主体,这一主体地位在教学中一定要得以突出,不能以老师为主体,培养学生的能力,比灌输知识更重要,初中阶段学生有了一定的自控力,学习能力和接受能力也有了一定的提高,在这一阶段,老师应该对学生进行相应的自主学习方面的培养,比如老师可以让学生先进行自学,再给学生以一定的指导,增加学生自主学习的内容,一点点的培养起学生的自学能力,在课堂上也可以让学生尝试进行先自学再指导,学生先自己进行讨论,老师再作点评,学生再这一过程中自学能力得到了锻炼,另外,老师要强调学生的预习,因为提前进行预习就是自学的锻炼,让学生养成预习的好习惯,这对提高英语课的教学质量很有积极意义.本文对初中阶段的学生英语自学能力的培养进行了探讨和研究,提出了现阶段英语学习中的问题,及问题的解决方法,在初中英语教学中学生的口语能力和自主学习能力都是将来在高中和大学的学习英语的基础,这一基础的牢固程度决定了学生将来在大学和高中的学习质量.因此对提高初中学生的英语自学能力非常重要,在教学思维和教学方法方面也有必要进行探讨和研究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘薇	黑龙江省龙江县景星镇中心学校	42	90	4.0	8.0