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摘要:
新课程改革背景下高中化学引入新的教学模式与方法已成为必然。基于微课的'课堂翻转'教学模式,有助于改变传统教学模式的不足,提高化学教学质量与效率。本文中分析高中化学'课堂翻转'教学模式下微课的作用,旨在推动课堂教学质量的提升。
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文献信息
篇名 微课在高中化学“课堂翻转”教学中的作用
来源期刊 好家长 学科 教育
关键词 高中化学 课堂翻转 微课作用
年,卷(期) 2018,(81) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 249-249
页数 1页 分类号 G633.8
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节点文献
高中化学
课堂翻转
微课作用
研究起点
研究来源
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期刊影响力
好家长
半周刊
1009-8569
32-1616/G0
16开
南京市玄武区太平门街53号
28-246 28-231
2001
chi
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