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音乐学习对幼儿品质的促进意义
音乐学习对幼儿品质的促进意义
作者:
余洁
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
幼儿教育
音乐教育
品质发展
摘要:
对于幼儿教育来说音乐是非常重要的内容,其也贯穿于幼儿教育活动的全过程.在幼儿阶段针对孩子进行音乐教育可以完善孩子的品格,同时也因为音乐学习本身就具有一定的游戏性与规则性,这对于孩子思维能力以及创造能力和言语能力的提升都有一定的促进意义.本文就幼儿音乐对幼儿品质的形成与发展进行探讨.
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文献信息
篇名
音乐学习对幼儿品质的促进意义
来源期刊
新教育时代电子杂志(教师版)
学科
关键词
幼儿教育
音乐教育
品质发展
年,卷(期)
2018,(41)
所属期刊栏目
幼儿教育
研究方向
页码范围
15
页数
1页
分类号
字数
1854字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.2095-4743.2018.41.015
五维指标
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幼儿教育
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研究来源
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期刊影响力
新教育时代电子杂志(教师版)
主办单位:
出版周期:
周刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
81902
总下载数(次)
155
总被引数(次)
11378
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