基于学业水平考试改革的高中教育问题研究

• 作者: 王涛
• 来源期刊: 教育现代化
• 关键词: 改革 发展 高中教育 学业水平考试
• 年，卷（期）: 2018,（39）
• 所属期刊栏目: 教学改革与探索
• 页码范围: 105-106
• 页数: 2页
• 字数: 2833字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16541/j.cnki.2095-8420.2018.39.046

摘要

高中学业水平考试改革给我国高中教育带来了重大影响.学业水平考试改革取消文理科分班,打破了录取单一化的形式,同时也加强了高中与大学的衔接性.但是学业水平考试改革给高中教育带来了一定的困难,使得原有的分班制度、学生选课、学业指导以及教师队伍都受到了冲击.因此,本文基于学业水平考试改革的角度对高中教育的问题进行研究,希望通过改革分班制度,实施高中生生涯规划制度,建立高中生成长导师制度,以及构建教师流动机制来实现高中教育的再发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王涛		3	4	2.0	2.0