作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
本文列举三个现实生活中语用失误(pragmatic failure)的例子.回顾两种语用失误的类型:语言语用失误(pragmalingustic failure)和社会语用失误(sociopragmatic failure).分析导致此两类语用失误的原因.讨论培养学生语用能力的必要性.提出培养学生语用能力的有效做法.
推荐文章
初中英语阅读教学语用能力培养浅谈
语用能力
初中英语
阅读教学
浅谈高中英语教学中语用能力的培养
高中
英语教学
语用能力
培养学生的跨文化语用能力
英语教学
交际失误
跨文化语用能力
浅谈中小学生英语语用能力的有效培养
中小学生
英语
语用能力
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈语用能力的培养
来源期刊 青春岁月 学科
关键词 语用能力 语用失误 跨文化交际
年,卷(期) 2018,(5) 所属期刊栏目 语言翻译
研究方向 页码范围 105
页数 1页 分类号
字数 2237字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曹颖 辽东学院外语学院 9 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1990(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
语用能力
语用失误
跨文化交际
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青春岁月
旬刊
1007-5070
13-1035/C
16开
河北省石家庄市
1982
chi
出版文献量(篇)
71809
总下载数(次)
412
总被引数(次)
15229
论文1v1指导