小学中年级数学教学中的引导策略

• 作者: 宋海成
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 引导策略 中年级数学 教学应用
• 年，卷（期）: 2018,（34）
• 所属期刊栏目: 数学·信息
• 页码范围: 179
• 页数: 1页
• 字数: 1859字
• 语种: 中文

摘要

在教学改革进程不断推进的过程中，教师越发重视学生在教学过程中主体作用，但是强调学生主体作用的同时，也不可忽视教师在教学过程中的引导作用，基于此，在本文中笔者将从“有效引导策略”在小学数学教学中应用的必要性出发，并提出以下“有效引导策略”在小学数学教学中的应用策略，希望对小学数学教学质量提升有所帮助。