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摘要:
近年来,我国不断深入推行新课程改革,对高中体育课堂教学也提出了全新的要求,特别是课堂教学的有效性.因此,高中体育教师应当转变传统的教学理念,使用创新的教学方法和教学策略来提升体育教学的趣味性,最大程度地调动学生对于体育的学习兴趣.笔者结合多年的教学经验,重点探究提升高中体育课堂教学有效性的具体策略,希望能够切实提高学生的身体素质,为国家培养更加优秀的人才.
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浅谈如何提高高中体育课堂教学的有效性
有效性
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探讨如何提高高中体育课堂教学的有效性
高中体育
课堂教学
有效性
浅谈高中体育课堂教学有效性的提高
高中体育
课堂教学
有效性
提高
浅谈如何提高高中体育课堂教学的有效性
高中体育
课堂教学
有效性
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈如何提升高中体育课堂教学的有效性
来源期刊 神州 学科
关键词 高中体育课堂 教学有效性 提升策略
年,卷(期) 2018,(13) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 171
页数 1页 分类号
字数 2110字 语种 中文
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1 曹鹏 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中体育课堂
教学有效性
提升策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
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117
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7533
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