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摘要:
近年来,我国教育领域主张推行素质教育,随着这一教育理念的不断推行和发展,初中数学教材内容中的德育因素日益突显.数学是一门具有较强理论性、抽象性与逻辑性的课程,如果想将其中的德育因素在教学过程中展现出来,需要结合教材中的论证和计算内容,来对学生的学习态度、学习思维进行培养,通过深入挖掘教材中的方法和内容来锻炼他们的学习能力,养成良好的学习习惯,当然,还可以结合课本中的德育因素,在教学中对学生进行德育教育.
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篇名 立德树人——谈初中数学教学中德育的渗透
来源期刊 读写算 学科 政治法律
关键词 初中数学 数学教学 德育教育 渗透 策略
年,卷(期) 2018,(21) 所属期刊栏目 素质教育
研究方向 页码范围 36
页数 1页 分类号 O552.2|D045
字数 1749字 语种 中文
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1 梁振礼 1 0 0.0 0.0
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初中数学
数学教学
德育教育
渗透
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读写算
旬刊
1002-7661
42-1078/G4
大16开
湖北省荆门市月亮路40号
38-448
1985
chi
出版文献量(篇)
12504
总下载数(次)
25
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