唱响英雄赞歌——多文本读写结合案例举例

• 作者: 张志芳 李天元
• 来源期刊: 读写算
• 学科: 教育
• 关键词: 读文本 写英雄 增拓展 悟英雄 再写英雄
• 年，卷（期）: 2018,（23）
• 所属期刊栏目: 教学交流
• 页码范围: 232
• 页数: 1页
• 分类号: G622
• 字数: 1946字
• 语种: 中文

摘要

《唱响英雄赞歌》系列多文本材料包含S版五年级语文上册中的《我的战友邱少云》、《狼牙山五壮士》两篇课文,及课外的黄继光、董存瑞的故事,再结合新时代英雄人物的故事、身边英雄人物的故事.通过以下活动展开教学:(1)读文本——瞄准精彩处,聚焦训练点;(2)写英雄——紧扣精彩处,抒发真感受;(3)增拓展——活动齐上阵,情感得升华;(4)悟英雄——找身边英雄,学人物精神;(5)再写英雄——观察真生活,学做真英雄.