探究新课改下的高中化学实验课的改进

• 作者: 叶丽媚
• 来源期刊: 赤子
• 关键词: 高中 实验改进 化学思维方法
• 年，卷（期）: 2018,（6）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 240
• 页数: 1页
• 字数: 1981字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-6035.2018.06.217

摘要

新课程标准明确指出,化学教学的目标是培养学生的思维能力、实践能力和创新能力等综合思维素质,倡导基于科学探究的多元化学习模式.高中化学实验是高中学生学习化学、探索化学和体验化学的必要途径.在实验教学中,目的不仅是培养学生的实验操作能力,而且是为了提高学生在实验过程中探索和创新的能力.因此,在新课程改革理念下,必须充分重视实验教学的现状,努力提高实验教学水平,提高实验教学的有效性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	叶丽媚		1	0	0.0	0.0