浅谈高中历史概念教学的具体策略

• 作者: 罗菁
• 来源期刊: 读写算
• 学科: 教育
• 关键词: 高中历史 概念教学 策略
• 年，卷（期）: 2018,（21）
• 所属期刊栏目: 学科教育
• 页码范围: 86
• 页数: 1页
• 分类号: G632
• 字数: 1814字
• 语种: 中文

摘要

在传统的教育模式下,历史教师几乎把全部的重心都放在如何提高学生的应试能力上,大搞题海战术,这不可避免地忽视了历史概念教学,导致学生基础知识薄弱,不利于学生的全面发展.基于此,历史教师更应该加强历史概念教学.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗菁		1	0	0.0	0.0