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摘要:
中年段的学生有了一定的语言基础,教师在关注听说的同时,还要注重读写的训练,要想保持学生的学习兴趣,在课堂上设计多样的训练尤其重要。英语这门学科可以说是让人欢喜让人忧,但是我始终对它不离不弃,源于我对它的热爱吧!我觉得作为一名教师,首先应该热爱自己的职业,更应该热爱自己所教的学科,摆好自己的心态,这样你才有可能把它做好,下面我就中年段的教学和大家简单分享一下。
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文献信息
篇名 小学中年段英语有效阅读的策略
来源期刊 读与写 学科
关键词 小学 中年段 英语
年,卷(期) 2018,(34) 所属期刊栏目 外文·外语
研究方向 页码范围 123
页数 1页 分类号
字数 2164字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
小学
中年段
英语
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读与写
旬刊
chi
出版文献量(篇)
87605
总下载数(次)
149
总被引数(次)
8801
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