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摘要:
写作能力培养仍然是小学语文教学的重要内容.新课改下的小学语文作文教学,不仅要求学生能够掌握基础的写作方法和技巧,同时还要求教师能够根据学生的实际情况采取个性化的教学方式,充分挖掘学生的潜能.个性化的作文教学方式能够立足于学生的实际,尊重其个性发展,对于学生创造能力的培养具有重要的意义.
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问题对策
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文献信息
篇名 浅析小学语文写作教学中存在的问题及对策
来源期刊 赤子 学科
关键词 小学语文 写作教学 语文写作
年,卷(期) 2018,(6) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 229
页数 1页 分类号
字数 2214字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-6035.2018.06.205
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
写作教学
语文写作
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤子
旬刊
1671-6035
11-4627/C
16开
北京市
2001
chi
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41927
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