小学低年级语文字理识字教学有效策略探寻

• 作者: 张欣
• 来源期刊: 读写算
• 学科: 教育
• 关键词: 小学低年级语文 字理识字教学 有效策略
• 年，卷（期）: 2018,（21）
• 所属期刊栏目: 学科教育
• 页码范围: 105
• 页数: 1页
• 分类号: G622
• 字数: 2030字
• 语种: 中文

摘要

文章以小学低年级语文字理识字教学有效策略为研究对象,首先简单探讨分析了小学地低年级教学开展字理识字教学的必要性,随后提出了一些小学低年级语文字理识字教学有效策略,以供参考.