在问题设计中提升的英语学习的思维品质

• 作者: 张春丹
• 来源期刊: 电脑迷
• 关键词: 问题设计 英语学习 思维品质 构建
• 年，卷（期）: 2018,（2）
• 所属期刊栏目: 综合论坛
• 页码范围: 203
• 页数: 1页
• 字数: 1631字
• 语种: 中文

摘要

在初中英语教学中,教师要围绕文本中任何有价值的发生点设计问题,让学生回到文本,对文本信息进行提炼、分析和归纳,并做出符合逻辑的推理和判断,并注意引导学生从文本中找到足够的证据来证明自己的观点,避免盲目拓展和主观臆断.教师还应引导学生对文本内容和作者观点进行反思,与自己的原有认知相对照,改变、修正自己就某一问题的观点和看法,不断发展思维,完善心智模式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张春丹		3	0	0.0	0.0