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摘要:
修改作文叫二次创作也不为过,因此修改作文在写作中是非常具有意义的一环.培养小学生自助修改作文的能力就是在培养他们更好的写作能力,在修改的过程中发现不足,然后将文字和语言修炼的炉火纯青.写作本就是语文课中的重头戏,如何让小学生自主修改作文,值得相关教育工作者进行理论与实践研究.
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小学生
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培养能力
形成习惯
浅谈小学生自主批改作文能力的培养
自主批改
能力培养
主观能动性
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 小学生自主修改作文的策略研究
来源期刊 长江丛刊 学科 教育
关键词 小学生 修改作文 策略
年,卷(期) 2018,(3) 所属期刊栏目 语言研究
研究方向 页码范围 98
页数 1页 分类号 G623.24
字数 语种 中文
DOI
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2018(0)
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研究主题发展历程
节点文献
小学生
修改作文
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
长江丛刊
旬刊
2095-7483
42-1853/I
16开
湖北省武汉市武昌东湖路翠柳街1号
38-531
1979
chi
出版文献量(篇)
21582
总下载数(次)
85
总被引数(次)
3358
论文1v1指导