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摘要:
文言文是我国源远流长的文化瑰宝,需要每个炎黄子孙学习和传承.作为小学语文教师首先要担当起国学启蒙教育一职.这就要求我们自身要热爱古诗文,深挖教材,巧妙引导,激发起孩子们的学习兴趣,并在学习中不知不觉提升语文核心素养.
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文献信息
篇名 谈小学文言文教学
来源期刊 语文课内外 学科
关键词 文言文 教学 兴趣 能力
年,卷(期) 2018,(23) 所属期刊栏目 教育理论与方法
研究方向 页码范围 236
页数 1页 分类号
字数 2000字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-1896.2018.23.226
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作者信息
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研究主题发展历程
节点文献
文言文
教学
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文课内外
旬刊
1672-1896
51-1649/G4
四川省内江市民族路216号1幢
chi
出版文献量(篇)
47597
总下载数(次)
116
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