浅谈小学语文教学阅读与写作的整合

• 作者: 黄新英
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 小学语文 阅读教学 写作教学
• 年，卷（期）: 2018,（34）
• 所属期刊栏目: 阅读·写作
• 页码范围: 70
• 页数: 1页
• 字数: 1804字
• 语种: 中文

摘要

语文是一门语言类的学科，对学生的语言素养的培养有很高的要求。因此，在小学语文教学中的阅读和写作的环节，作为小学语文教学的重点，教师应该加强二者的结合，学生阅读和写作能力的提升，将会直接影响到学生语文全面素养的培养。在开展教学的过程中，教师应该能够让阅读和写作，相互支持，相互促进。本文从阅读和写作两个方面展开分析和探讨，提出了促进语文写作阅读整合的有效策略。