创新驱动视野下的"中学生模拟联合国活动"分析与启示

• 来源期刊: 长江丛刊
• 学科: 教育
• 关键词: 创新驱动发展战略 中学生 模拟联合国
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 所属期刊栏目: 校园心语
• 页码范围: 281-282
• 页数: 2页
• 分类号: G632.0
• 语种: 中文

摘要

在创新驱动视野下,"中学生模拟联合国活动"(以下简称模联)成为中学生综合素养教育发展的有效途经.本文在阐述模联基本概念的基础上,分析了当前我国中学生模联开展过程中存在的问题,提出坚持模联的公益性、培养中学生的国际化视野和逻辑思辨能力、制定详细的模联课程计划、建立江苏省模联联席会议机制等建议.