初中古典名著整本书阅读教学

• 作者: 任慧
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 新课程改革 初中语文 古典名著 整本书 阅读教学
• 年，卷（期）: 2018,（38）
• 所属期刊栏目: 基础教育与教学
• 页码范围: 245
• 字数: 212字
• 语种: 中文

摘要

中国自古就有阅读整本书的良好习惯,自从科举制度实施以来,私塾便教授四书五经,发展至现代的学堂教育,由整本阅读教学转变为整个案例教学.发展至近期,整本书阅读又受到社会各界的广泛重视.本文基于此背景下简要分析中国古典名著整本书阅读教学,并提出具体的阅读教学策略,希冀有效促进初中语文阅读教学可持续延展与创新,切实提高学生的语文综合素养.