论数形结合方法在高中数学教学中的应用价值

• 作者: 刘媛
• 来源期刊: 读写算
• 学科: 教育
• 关键词: 数形结合 高中数学 教学应用 教学研究
• 年，卷（期）: 2018,（21）
• 所属期刊栏目: 学科教育
• 页码范围: 120
• 页数: 1页
• 分类号: G622.0
• 字数: 1869字
• 语种: 中文

摘要

近些年数学的教学方式在不断地创新,其中变化最大的便是从原本的"题海战术"发展为如今多样化、多种形式的教学方式.而数形结合作为最要的数学思维中的一种,将数字与图形进行了完美地融合,对高中数学教学的帮助十分巨大.所以在高中阶段的数学教学中让学生领会数学结合的数学思维方式,能够最大化地优化教学效果,提升学生的数学思维.本文主要针对数形结合在高中数学教学中的应用价值进行了分析,希望能够得到一些实用的研究结论.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘媛		3	0	0.0	0.0