窥文论之奥义,析写作之由径

• 作者: 刘全智
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 写作教学 古代文论 写作本质 多维指导
• 年，卷（期）: 2018,（23）
• 所属期刊栏目: 听说读写
• 页码范围: 117
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

要解决写作教学的问题,我们就要了解写作过程的内在规律.中国古代文论对写作本体的论述,阐发了写作的内在本质和心理构成,给寻求更切合写作本身的写作教学提供了思路,即确立一种情感、思维、知识、表达多维度切实指导和训练的写作教学思路.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘全智		2	0	0.0	0.0