新课程下高中英语阅读教学之我见

• 作者: 吕巧玲
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 高中英语 阅读教学
• 年，卷（期）: 2018,（35）
• 所属期刊栏目: 外文·外语
• 页码范围: 145
• 页数: 1页
• 字数: 2027字
• 语种: 中文

摘要

阅读的过程是对语言的认知过程，阅读有助于巩固和扩大词汇、丰富语言知识、提高运用语言的能力。阅读可以训练思维能力、理解能力、概括能力与判断能力。“侧重培养阅读能力”是教学大纲规定的高中英语教学目的之一，是培养学生理解和运用英语技能的一个基本方法，又是落实交际实践性的主要途径。