小学数学教学中数形结合思想的渗透研究

• 作者: 杨志斌
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 数形结合思想 数学教学 渗透
• 年，卷（期）: 2018,（33）
• 所属期刊栏目: 数学·信息
• 页码范围: 161
• 页数: 1页
• 字数: 1858字
• 语种: 中文

摘要

随着信息技术的发展和数字化时代的到来，数学的作用愈来愈突出。数形结合思想作为先进的教学思想之一，可有效提高教学质量，帮助学生更好学习数学。本文阐述了数形结合思想的重要性及其在小学数学教学中的应用，以期为提高小学数学教学质量提供有效性参考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨志斌		1	0	0.0	0.0