高职英语翻转课堂教学模式研究

• 作者: 陈梅影
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 教学模式 高职英语 翻转课堂 研究
• 年，卷（期）: 2018,（35）
• 所属期刊栏目: 课程◆经验◆反思
• 页码范围: 137
• 页数: 1页
• 分类号: G712
• 字数: 1707字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-0603.2018.35.222

摘要

英语的阅读能力、听力能力和写作能力等实践应用能力是高职学生英语教学的重要方面,在新的课程改革形势下,在高职英语教学过程中,有效结合翻转课堂教学模式进行英语的知识学习和应用教学,可以提高高职英语教学效率和质量,提高学生的英语整体水平,是高职英语教学的必由之路.结合高职英语教学现状,通过探讨高职英语翻转课堂教学策略,研究高职英语教学的提升之路,希望为提高高职英语教学质量、提升高职学生英语成绩和能力有所帮助.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈梅影		3	1	1.0	1.0