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摘要:
从中职幼师教育的教育方面来看,最基础的音乐教育课程是乐理、视唱练耳教学,其目的在于学生音乐文化素养的提高,作为学习声乐、舞蹈、键盘等课程打下根基。乐理、视唱练耳教学之所以得到了很多的观注,是因为它们在培养学生的综合素质中是非常重要的。本文针对幼师乐理、视唱练耳教学的情况展开了讨论和研究,并且有效的提出了关于乐理、视唱练耳教学的改善方法。
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学前教育专业
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高考
视唱练耳
教学对策
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关键词云
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文献信息
篇名 中职幼师乐理、视唱练耳的教学发展研究
来源期刊 明日风尚 学科 文学
关键词 中职幼师 课程设置 鉴赏能力
年,卷(期) mrfs_2018,(21) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 291-291
页数 1页 分类号 J613-4
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1 王阳娟 4 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
中职幼师
课程设置
鉴赏能力
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
明日风尚
半月刊
1673-8365
32-1775/G0
8开
南京市太平门街1号月新花园G座
28-71
2006
chi
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202
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