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摘要:
一直以来,在中职教育中有一部分很重要的内容,那就是中等职业教育中的学前教育,班主任在管理过程中加入柔性管理,用积极主动的管理方式去管理学生,放弃原来那种依靠制度来约束学生的管理方式。让每一个学生都能够主动参与并且配合班主任的管理,这就是所谓的柔性管理。不但能起到更好的管理效果,同时还能够增加学生和班主任之间的沟通和交流,提升老师自己的魅力,学生也就能够用良好的心态投入到日常的学习和生活中去,提高学习效率。
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班主任管理
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浅谈中职班主任管理工作中柔性管理的运用
柔性管理
中职
班主任
应用
探讨初中班主任工作的柔性管理模式
初中
班主任工作
柔性管理模式
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 针对学前教育专业的中职班主任柔性管理应用的探讨
来源期刊 明日风尚 学科 教育
关键词 中职生 柔性管理 学前教育
年,卷(期) mrfs_2018,(21) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 297-297
页数 1页 分类号 G715.1
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王阳娟 4 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
中职生
柔性管理
学前教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
明日风尚
半月刊
1673-8365
32-1775/G0
8开
南京市太平门街1号月新花园G座
28-71
2006
chi
出版文献量(篇)
34737
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202
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