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摘要:
高校心理健康教育活动作为大学校园文化的重要组成部分,对增进学生心理健康水平、提升心理素质有重要作用。本文讨论在积极心理学视角下,构建心理健康教育活动体系,从培养学生积极的情绪体验、培养积极人格品质和建立积极社会支持系统三个方面优化活动内容,并从活动开展各个阶段提出活动评估思路,最终实现活动育人。
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以积极心理学推进高校心理健康教育
积极
积极心理学
心理健康教育
积极心理学视角下高校心理健康教育课程改革探析
积极心理学
理论概述
课程改革
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 积极心理学视角下高校心理健康教育活动体系的构建
来源期刊 明日风尚 学科 教育
关键词 积极心理学 高校 心理健康教育 活动体系
年,卷(期) mrfs_2018,(21) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 298-299
页数 2页 分类号 G441
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱佳 湖南农业大学大学生心理健康教育中心 18 49 4.0 6.0
2 刘雯瑜 湖南农业大学大学生心理健康教育中心 3 1 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
积极心理学
高校
心理健康教育
活动体系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
明日风尚
半月刊
1673-8365
32-1775/G0
8开
南京市太平门街1号月新花园G座
28-71
2006
chi
出版文献量(篇)
34737
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