互联网时代如何提高初中学生自主学习积极性——以初中思想品德为课例

• 作者: 冯心莉
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 互联网 自主学习 教学方式
• 年，卷（期）: 2018,（25）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 90
• 页数: 1页
• 分类号: G633.2
• 字数: 1865字
• 语种: 中文

摘要

新时代课改与互联网科技的发展,促进学校教学方式的改进与发展,在新课改的教育方式中,教不再是单纯的传授知识,在知识之上,让学生提高自主学习积极性,学会举一反三,拓展在课本基础知识之上的课外知识,兴趣知识、生活常识,全面丰富学生的成长知识.本文以《思想品德》这门课程为例进行解读.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯心莉		1	0	0.0	0.0