中小学建筑的地域性表现研究

• 作者: 韩梓依
• 来源期刊: 建材与装饰
• 学科: 工学
• 关键词: 地域性 建筑 中小学 自然 文化 时代 技术
• 年，卷（期）: 2018,（19）
• 所属期刊栏目: 规划与设计
• 页码范围: 105
• 页数: 1页
• 分类号: TU201
• 字数: 1945字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-0038.2018.19.086

摘要

地域性建筑就是能反应某地区文化特色的建筑,是特定地区在建筑形式、空间组织美学、地域材料和当地建筑技术方面的有机整合.将地域性资源当做创造力的来源,并不断更新其内涵以响应社会对建筑的要求,是创造人性化建筑所踏出的重要一步.随着我国现代社会的经济发展,教育建筑的设计也越来越被重视,学校建筑尤其是中小学校园的建筑设计对教育的质量有着直接影响.对于成长中的中小学生,独特的校园空间是他们成长的舞台和背景,校园环境也将成为其未来记忆中的一个重要片段.本文研究的目的就是从中小学的角度探讨地域性对其建筑形制的影响,主要从自然、文化、时代、技术四方面研究中小学建筑的地域性表现,从而对其有一个全面的、客观的认识,同时获得一些有益的启示用来指导以后的建筑设计.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韩梓依	长安大学建筑学院	6	7	2.0	2.0