高中历史生活化教学研究

• 作者: 陈延峰
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 高中历史 审辩性思维 培养策略
• 年，卷（期）: 2018,（13）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 166
• 页数: 1页
• 字数: 1760字
• 语种: 中文

摘要

在新课程改革不断深入的今天,高中历史的教育变革也是愈演愈烈,教师在教学的过程中,不但要注重课堂质量,还要对学生的思维意识进行培养.高中历史教师要改变自己的思想观念,利用生活化进行教学,开启学生的善问,思辨的能力,提高对于高中历史的学习兴趣.本文将结合笔者多年高中历史教育经验,对高中历史生活化教学研究做逐一深入阐述,为广大教育工作者解疑答惑.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈延峰		1	0	0.0	0.0