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摘要:
音乐是人类最古老、最具普遍性和感染力的艺术形式之一,小学音乐教学是进行美育教育的重要手段,它能够陶冶学生的情操,促进学生身心的发展.近年来,在新课程理念的指导下,音乐课堂教学出现了许多可喜的新现象,使我们的音乐课堂生机盎然,它极大提高了学生学习音乐的兴趣,学生的创造力得到了发挥,个性得到了张扬,教学气氛异常活跃,课堂环境热闹非凡.很多音乐教师在教学实践中都在努力探索着如何在教学中体现出新课程理念,但是,由于种种原因,许多体现新课程理念的教学都成了单纯的走过场,并没有真正达到培养学生的音乐素质.怎样才能更好地培养小学生的音乐素质呢?教师要以人为本,以培养兴趣、启发主动性、张扬个性三个方面为切入点,进行课堂教学实践.
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文献信息
篇名 培养小学生音乐素质之我见
来源期刊 读写算 学科 教育
关键词 音乐素质 兴趣 主动性 发展个性
年,卷(期) 2018,(23) 所属期刊栏目 理论论坛
研究方向 页码范围 192
页数 1页 分类号 G622
字数 1615字 语种 中文
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音乐素质
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读写算
旬刊
1002-7661
42-1078/G4
大16开
湖北省荆门市月亮路40号
38-448
1985
chi
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