高中物理课堂教学中学生提问能力培养分析

• 作者: 苏俊
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 高中物理 课堂教学 学生提问能力
• 年，卷（期）: 2018,（35）
• 所属期刊栏目: 教育探索
• 页码范围: 46
• 页数: 1页
• 字数: 2084字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-0992.2018.35.046

摘要

物理作为一门难度较大的自然学科,在高中学习生活中占有重要地位.物理知识十分复杂,学生要运用适当的方法来进行物理的学习,老师也要站在宏观发展的角度,采取创造性的教学模式以及正确的教学理念,来提高学生的物理成绩和实现学生的长远发展.本文对高中物理课堂教学中学生提问能力进行了讨论,分析出当前学生学习物理存在的问题,并提出培养学生提问能力的具体措施,希望能为学生们带来帮助,文章存在的不足之处,希望大家积极指正.