基于核心素养导向的小学语文教学分析

• 作者: 刘颖
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 核心素养 小学语文 导向作用
• 年，卷（期）: 2018,（35）
• 所属期刊栏目: 解析·设计
• 页码范围: 265
• 页数: 1页
• 字数: 1636字
• 语种: 中文

摘要

当前随着我国教育改革工作的持续开展，我国小学语文教师在对小学生们进行知识的教学期间，对于培养学生们的核心素养有了越来越高的重视。对学生们进行这方面能力的培养，有利于学生们在不断的发展过程中语言建构与运用能力、审美鉴赏与创造等方面能力的持续提升。本文主要对基于核心素养导向的小学语文教学进行了深入的研究，从而通过这种方式，为小学生们语文综合能力的提升提供更多的帮助，对于小学语文教学工作的持续进行也能够提供更多的帮助。