高中通用技术情境教学的研究

• 作者: 马岁娟
• 来源期刊: 读写算
• 学科: 教育
• 关键词: 高中通用技术 情境教学
• 年，卷（期）: 2018,（21）
• 所属期刊栏目: 理论论坛
• 页码范围: 137
• 页数: 1页
• 分类号: G632
• 字数: 1960字
• 语种: 中文

摘要

高中通用技术课程是一门极具实践性的学科,情境教学能够加深学生的直观感受,培养学生的技术素养和实践能力,在教学过程中教师为学生创设典型的情境,及时总结在通用技术教学中运用情境教学方法的优势和不足之处,帮助学生解决技术问题,保持学生对技术问题的探究欲望,激发学生的学习热情,提高教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马岁娟		3	1	1.0	1.0