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摘要:
青苹果法治乐园课程是融文明礼仪、崇廉尚洁、法治教育宣传、角色体验、学习娱乐、心理辅导为一体的法治教育课程。目前青苹果法治乐园已初步形成四馆一站一中心一长廊模式。青苹果法治乐园已成为全县青少年学生接受法制教育、参与法律实践活动的第二课堂。
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文献信息
篇名 以校本课程为依托 彰显法治教育特色——以青苹果法治乐园校本课程的开发与实施为例
来源期刊 好家长 学科 教育
关键词 青苹果法治乐园 校本课程 实践研究
年,卷(期) hjc_2018,(90) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 73-73
页数 1页 分类号 G631
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张培彦 江苏省灌云县中学生社会实践基地 1 0 0.0 0.0
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2018(0)
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研究主题发展历程
节点文献
青苹果法治乐园
校本课程
实践研究
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
好家长
半周刊
1009-8569
32-1616/G0
16开
南京市玄武区太平门街53号
28-246 28-231
2001
chi
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19239
总下载数(次)
130
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