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以校本课程为依托 彰显法治教育特色——以青苹果法治乐园校本课程的开发与实施为例
以校本课程为依托 彰显法治教育特色——以青苹果法治乐园校本课程的开发与实施为例
作者:
张培彦
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
青苹果法治乐园
校本课程
实践研究
摘要:
青苹果法治乐园课程是融文明礼仪、崇廉尚洁、法治教育宣传、角色体验、学习娱乐、心理辅导为一体的法治教育课程。目前青苹果法治乐园已初步形成四馆一站一中心一长廊模式。青苹果法治乐园已成为全县青少年学生接受法制教育、参与法律实践活动的第二课堂。
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文献信息
篇名
以校本课程为依托 彰显法治教育特色——以青苹果法治乐园校本课程的开发与实施为例
来源期刊
好家长
学科
教育
关键词
青苹果法治乐园
校本课程
实践研究
年,卷(期)
hjc_2018,(90)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
73-73
页数
1页
分类号
G631
字数
语种
DOI
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作者信息
序号
姓名
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H指数
G指数
1
张培彦
江苏省灌云县中学生社会实践基地
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校本课程
实践研究
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期刊影响力
好家长
主办单位:
南京出版传媒集团
南京出版社
出版周期:
半周刊
ISSN:
1009-8569
CN:
32-1616/G0
开本:
16开
出版地:
南京市玄武区太平门街53号
邮发代号:
28-246 28-231
创刊时间:
2001
语种:
chi
出版文献量(篇)
19239
总下载数(次)
130
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