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摘要:
让计算机课堂更高效,教师需要带动学生学习的积极性、主动性.对此,教师可以在平时的教学过程中,根据学生学习的特点及心理设计与学生符合的计算机课,让学生成为课堂的主人,从而让学生积极主动的参与学习,促进学生主体发展,并且提升教师课堂效率.
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树立自信心
小学语文课堂教学中调动学生积极性的策略
小学语文课堂
学生积极性
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 在计算机教学中调动小学生积极性的策略分析
来源期刊 电脑迷 学科
关键词 小学 计算机 学习积极性 策略
年,卷(期) 2018,(35) 所属期刊栏目 计算机教学
研究方向 页码范围 92
页数 1页 分类号
字数 2159字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-528X.2018.35.091
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
小学
计算机
学习积极性
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑迷
旬刊
1672-528X
50-1163/TP
16开
重庆市渝中区双钢路3号科协大厦1202(武汉市洪山区珞狮北路2号樱花大厦A座15楼 430070)
78-230
2003
chi
出版文献量(篇)
29651
总下载数(次)
121
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