"数形结合"思想在小学数学教学中的渗透

• 作者: 廖士慧
• 来源期刊: 电脑迷
• 关键词: "数形结合"思想 小学数学 教学模式
• 年，卷（期）: 2018,（35）
• 所属期刊栏目: 计算机教学
• 页码范围: 76
• 页数: 1页
• 字数: 1861字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-528X.2018.35.075

摘要

"数形结合"思想作为一种有效的教学模式,在小学数学教学中应用可以有效的提升教学质量与效果.基于此,教师要综合"数形结合"思想的内涵与价值,合理的设置课堂教学方案与模式,有效的渗透"数形结合"思想,这样才可以凸显其内在价值与作用.基于此,文章主要对"数形结合"思想在小学数学教学中的渗透进行了简单的论述分析.

作者信息

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1	廖士慧		1	0	0.0	0.0