作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
物理是初中教育重要组成部分,也是教学的重点和难点。当前很多教师为了调动学生参与课堂学习积极性,则采取情境教学模式,但由于部分教师没有真正掌握情境教学法内涵,以致于在课堂教学中普遍存在情境创设目的缺乏明确、单一老套且无法激发学生学习兴趣,影响课堂教学效果。对此,本文也物理教学情境创设存在问题为切入点,并提出相应的解决途径,望给予物理教师提供教学参考。
推荐文章
解析初中物理教学情境创设的问题及对策
初中物理
教学
情境创设
问题
对策
初中物理教学情境创设的问题及对策研究
初中物理
情境创设
问题
对策
初中物理教学情境创设存在的问题及对策探讨
初中物理教学
情境创设
问题
对策
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 解析初中物理教学情境创设的问题及解决途径
来源期刊 好家长 学科 教育
关键词 初中物理 教学 情境 问题 解决途径
年,卷(期) 2018,(90) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 114-114
页数 1页 分类号 G633.7
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王莉 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2017(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中物理
教学
情境
问题
解决途径
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
好家长
半周刊
1009-8569
32-1616/G0
16开
南京市玄武区太平门街53号
28-246 28-231
2001
chi
出版文献量(篇)
19239
总下载数(次)
130
总被引数(次)
1773
论文1v1指导